{"id":6067,"date":"2024-01-16T09:55:41","date_gmt":"2024-01-16T08:55:41","guid":{"rendered":"https:\/\/izmf-salzburg.at\/?page_id=6067"},"modified":"2024-01-16T10:00:06","modified_gmt":"2024-01-16T09:00:06","slug":"themenschwerpunkt-archiv","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/geschichte-studium.at\/izmf\/themenschwerpunkt-archiv\/","title":{"rendered":"Themenschwerpunkt – Archiv"},"content":{"rendered":"

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Themenschwerpunkt<\/h5>
Materia narrata - Materia narrandi. Medialit\u00e4t, Materialit\u00e4t und Dynamik 'gro\u00dfer' Narrative<\/div><\/div><\/div>[vc_column_text]Narrative sind grundlegende Konstituenten sozialer Identit\u00e4ten: Innerhalb von Gemeinschaften wirken sie traditionsbildend und somit stabilisierend, in transformativen kulturellen Kontexten sind sie aber auch Medien des soziokulturellen Wandels, bisweilen auch Katalysator dieser Prozesse. Da die Medialit\u00e4t von Narrativen erst durch deren aktive Vermittlung bzw. die damit verbundenen Perzeptionskontexte generiert wird, sind f\u00fcr das Verst\u00e4ndnis der Bedeutung von Narrativen immer auch die performativen Settings einschlie\u00dflich ihrer Akteure mit zu bedenken. Performanzen der Vermittlung bieten das Potenzial der Neuinterpretation traditioneller Narrative, sodass nicht nur neue Narrative Wandel ausl\u00f6sen k\u00f6nnen, sondern auch die Neu- und Umdeutung althergebrachter Inhalte und Vermittlungsformen. „Mittler“ der Narrative sind aber nicht nur Menschen als Akteure, sondern auch jene materiellen Objekte, die als materielle Informationstr\u00e4ger dienen. Materialien und Formen „rahmen“ nicht nur diese narrativen Settings, sondern formen sie durch ihre spezifischen Eigenschaften im Sinne von medialen Potenzialen und Limitierungen mit: Diese \u00dcbersetzungsleistungen stellen somit ein wesentliches Forschungspotenzial dar, wenn es um die Frage geht, wie Narrative intermedial vermittelt werden (k\u00f6nnen) und welchen Einfluss die Materialit\u00e4t, aber auch das mediale Setting des Informationstr\u00e4gers auf selbiges hatten.<\/p>\n

Ziel <\/strong>des Themenschwerpunkts ist daher die Erforschung der Wechselwirkung zwischen dem Narrativ, der Wahl des Mediums (Text, Bild, Musik, etc.) des materiellen Informationstr\u00e4gers und dessen performative Einbettung\/\u00dcbersetzung. Untersucht werden soll dabei die integrative Wirkung der narrative, wobei Bez\u00fcge zu bestehenden Narrativen, zu Personen oder rituatlisierten Handlungen und den damit verbundenen Objekten im Fokus der Forschung stehen.<\/p>\n

Die methodischen Zug\u00e4nge <\/strong>sind dabei diachron<\/strong>, da im Sinne der longue dur\u00e9e langfristige Wechslewirkungen zwischen Narrativen und medialen Settings untersucht werden sollen, intermedial<\/strong>, da die formalen und inhaltlichen Konsequenzen von medienwechseln f\u00fcr Narrative eine wichtige Themenstellung darstellen und interdisziplin\u00e4r<\/strong>, da nur quellen- und disziplinen\u00fcbergreifende Zug\u00e4nge der Vielfalt narrativer \u00dcberlieferungen und somit auch der Komplexit\u00e4t des Themas ad\u00e4quate Behandlungen erlauben.<\/p>\n

Folgende Fragen stehen daher im Fokus des Themenschwerpunkts:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • In welcher Beziehung stehen mediale Settings, Akteure und die Auswahl an Objekten in konkreten narrativen Vermittlungen?<\/li>\n
  • Wie wirken sich Wechsel von Medien(-gattungen) und materiellen Informationstr\u00e4gern auf das Narrativ aus? (Stichworte: Translation, Materialit\u00e4t und Medialit\u00e4t)<\/li>\n
  • Welche Interaktionen lassen sich zwischen den verschiedenen Medien, Informationstr\u00e4gern und deren performativer Einbettung beobachten, in welche Richtungen gehen die Beeinflussungen? (Stichwort: Intermedialit\u00e4t)<\/li>\n
  • Welche Rolle spielen materielle Objekte in den Narrativen?<\/li>\n<\/ul>\n

    Folgende Subthemen stehen im Fokus:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Gro\u00dfe religi\u00f6se Texte als Narrative (Christentum, Judentum, evtl. auch Islam)<\/li>\n
    • Antike Narrative<\/li>\n
    • Urbanit\u00e4t als Narrativ<\/li>\n<\/ul>\n

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